Serafim M. A produção de jogos como uma estratégia de aprendizagem ativa para ensino de ciências em uma turma de sétimo ano do Ensino Fundamental. Rev. Interdisc. Ciênc. Apl. [Internet]. 2017 Jun. 23 [cited 2025 Oct. 14];2(3):38-43. Available from: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/ricaucs/article/view/5141