Serafim, Marcus. “A produção De Jogos Como Uma estratégia De Aprendizagem Ativa Para Ensino De Ciências Em Uma Turma De sétimo Ano Do Ensino Fundamental”. Interdisciplinary Journal of Applied Science 2, no. 3 (June 23, 2017): 38–43. Accessed October 2, 2024. https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/ricaucs/article/view/5141.