Bevilaqua, Ariadne Rolli, et al. “REFORÇO NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE ALUNOS COM USO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA”. Interdisciplinary Journal of Applied Science, vol. 4, no. 8, Dec. 2019, pp. 37-46, https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/ricaucs/article/view/7701.