Otobelli, E. S. (2018) “O uso da plataforma Khan Academy como uma proposta diferenciada no ensino da Matemática”, Revista Interdisciplinar de Ciência Aplicada, 3(6), pp. 21–27. Available at: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/ricaucs/article/view/6813 (Accessed: 14 October 2025).