Serafim, M. (2017) “A produção de jogos como uma estratégia de aprendizagem ativa para ensino de ciências em uma turma de sétimo ano do Ensino Fundamental”, Revista Interdisciplinar de Ciência Aplicada, 2(3), pp. 38–43. Available at: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/ricaucs/article/view/5141 (Accessed: 14 October 2025).