OTOBELLI, Elisete Salvador; GIRON, Graziéla Rossetto; DALL´ACUA, Graziele; POLONI, Leonardo; PUZISKI, Marcelo; PADILHA, Rafaela; WEBBER, Carine; SPINDOLA, Marilda Machado. O uso da plataforma Khan Academy como uma proposta diferenciada no ensino da Matemática. Interdisciplinary Journal of Applied Science, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 21–27, 2018. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/ricaucs/article/view/6813. Acesso em: 23 nov. 2024.