Kunze, Daniela. «LA LECTURE INTERACTIVE ET LA COMPRÉHENSION DE TEXTES EN CLASSE DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE». PLE - Pensar Línguas Estrangeiras 1, no. 1 (octubre 29, 2012): 56–77. Accedido octubre 8, 2025. https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/ple/article/view/1431.