KOSA, Vanessa. INTEGRATING PRONUNCIATION ACTIVITIES IN BRAZILIAN EFL CLASSROOMS. PLE - Pensar Línguas Estrangeiras, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 37–55, 2012. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/ple/article/view/1433. Acesso em: 28 jul. 2024.