KUNZE, Daniela. LA LECTURE INTERACTIVE ET LA COMPRÉHENSION DE TEXTES EN CLASSE DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE. PLE - Pensar Línguas Estrangeiras, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 56–77, 2012. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/ple/article/view/1431. Acesso em: 23 nov. 2024.