Radünz, R. (2025) “Que docentes são possíveis para os espaços escolares? Reflexões propositivas sobre o ensino de História e o uso de mídias digitais”, MÉTIS: HISTÓRIA & CULTURA, 22(44). Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/metis/article/view/11462 (Acessado: 27 janeiro 2025).