Cardôzo, L. dos S. e Padoin, M. M. (2011) “Narrativas históricas escolares: interfaces entre ensino de história, formação docente e realização profissional”, MÉTIS: HISTÓRIA & CULTURA, 7(14). Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/metis/article/view/716 (Acessado: 2 setembro 2024).