Paviani J. Os pressupostos ético-epistemológicos do ensino e da aprendizagem em Kant e Habermas. Conjectura: Filos. Educ. (Online) [Internet]. 9º de dezembro de 2011 [citado 8º de outubro de 2025];16(3). Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/1257