Cordelli, Alessandro. “Insegnare Matematica Al Tempo Della Crisi: Come I Cambiamenti Economici E Sociali Impongono Un Ripensamento Della Didattica Teach Mathematics in the Time of Crisis: How the Economic and Social Changes Require Rethinking Didactics”. CONJECTURA: filosofia e educação 18, no. 3 (agosto 6, 2013): 79–88. Acessado novembro 23, 2024. https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2176.