de Azevedo, Tânia Maris. “Discurso didático: Um Modelo Para descrição Do Sentido Pela semântica Argumentativa”. CONJECTURA: Filosofia e Educação 16, no. 2 (novembro 3, 2011). Acesso em fevereiro 4, 2026. https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/1194.