Sabbi, Carlos Roberto, e Geraldo Antônio da Rosa. “Pedagogia Radical E Inclusiva: Possíveis Horizontes Em Tempos De Covid-19 E De pós-Pandemia”. CONJECTURA: Filosofia E educação, vol. 25, dezembro de 2020, p. e020024, doi:10.18226/21784612.v25.e020024.