Neves, Francisco Ramos. “Multirreferencialidade E O Pensar filosófico Em Sala De Aula: Elementos Para Uma desconstrução Do Ensino De Filosofia Tradicional Multireferentiality and the Philosophical Thinking in the Classroom: Elementos for a Deconstruction of Traditional . ”. CONJECTURA: Filosofia E educação, vol. 20, nº 3, julho de 2015, p. 161-80, https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/3311.