C. G. Rodrigues e S. M. Schnorr, “A possibilidade de pensar a filosofia na perspectiva da diferença: impregnando a formação de professores e experimentando o inédito // The possibility thinking philosophy in perspective of difference”, Conjectura: filos. educ. (Online), vol. 19, nº 3, p. 36–49, jul. 2014.