G. Vargas Guillén, «La formación fenomenológica —tránsito de la pasividad pre-predicativa a la actividad reflexiva, en los procesos de enseñanza y aprendizaje—: tránsito de la pasividad pre-predicativa a la actividad reflexiva, en los procesos de enseñanza y aprendizaje», Conjectura: Filos. Educ. (Online), vol. 30, p. e025022, ago. 2026.