Kraemer, C., Oechsler, F. R. e Tormena, C. (2023) “AS CRÍTICAS HEIDEGGERIANAS À CATEGORIZAÇÃO DO SER NA VORHANDENHEIT GREGA E NO RACIONALISMO CARTESIANO: POSSÍVEIS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO”, CONJECTURA: filosofia e educação, 28, p. e023013. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/11069 (Acessado: 23 novembro 2024).