Kraemer, C., Oechsler, F. R. e Tormena, C. (2023) “AS CRÍTICAS HEIDEGGERIANAS À CATEGORIZAÇÃO DO SER NA VORHANDENHEIT GREGA E NO RACIONALISMO CARTESIANO: POSSÍVEIS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO”, CONJECTURA: Filosofia e Educação, 28, p. e023013. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/11069 (Acesso em: 8 outubro 2025).