Corrêa, M. e Cervi, G. M. (2020) “Performatividade: atravessamentos de um dispositivo de controle na constituição de sujeitos escolares // Performativity: crossings of a control device in the constitution of a school subjects”, CONJECTURA: filosofia e educação, 25, p. e020030. doi: 10.18226/21784612.v25.e020030.