Motta Mello, M. N. e Vieira de Almeida, J. L. (2010) “A perfomance do professor coordenador na escola burguesa”, CONJECTURA: filosofia e educação, 15(3). Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/517 (Acessado: 23 novembro 2024).