de Amorim Soares, M. L. e Petarnella, L. (2010) “A tensão modernidade/pós-modernidade como força propulsora das simbioses contemporâneas e o cotidiano escolar”, CONJECTURA: Filosofia e Educação, 15(2). Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/331 (Acesso em: 8 outubro 2025).