de Amorim Soares, M. L. e Petarnella, L. (2010) “A tensão modernidade/pós-modernidade como força propulsora das simbioses contemporâneas e o cotidiano escolar”, CONJECTURA: filosofia e educação, 15(2). Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/331 (Acessado: 7 outubro 2024).