Rodrigues, C. G. e Schnorr, S. M. (2014) “A possibilidade de pensar a filosofia na perspectiva da diferença: impregnando a formação de professores e experimentando o inédito // The possibility thinking philosophy in perspective of difference”, CONJECTURA: Filosofia e Educação, 19(3), p. 36–49. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2369 (Acesso em: 8 outubro 2025).