Marques, E. S. A. e Carvalho, M. V. C. (2015) “O ensino como lugar de encontros alegres: reflexões a partir da psicologia sócio-histórica e da filosofia de Espinosa // Teaching as a place of joyful encounters: reflections from the socio-historical psychology and the philosophy of Espinosa”, CONJECTURA: filosofia e educação, 20(2), p. 77–93. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2308 (Acessado: 23 novembro 2024).