Breda , A., Calle, E. e da Silva, J. F. (2026) “Tarefas baseadas em práticas etnomatemáticas: dimensão didática do conhecimento didático-matemático de professores em formação”, CONJECTURA: Filosofia e Educação, 30, p. e025017. doi: 10.18226/21784612.v30.e025017.