Cordelli, A. (2013) “Insegnare matematica al tempo della crisi: come i cambiamenti economici e sociali impongono un ripensamento della didattica // Teach mathematics in the time of crisis: how the economic and social changes require rethinking didactics”, CONJECTURA: filosofia e educação, 18(3), p. 79–88. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2176 (Acessado: 23 novembro 2024).