Matos, J. C. (2011) “John Dewey e Aldous Huxley: o admirável e o impensável na formação social da mentalidade”, CONJECTURA: Filosofia e Educação, 16(3). Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/1263 (Acesso em: 8 outubro 2025).