Matos, J. C. (2011) “John Dewey e Aldous Huxley: o admirável e o impensável na formação social da mentalidade”, CONJECTURA: filosofia e educação, 16(3). Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/1263 (Acessado: 23 novembro 2024).