Soldatelli Paviani, N. M., Pressanto, I. M. P. e Fontana, N. M. (2011) “Quem sabe ler editoriais? Desenvolvendo habilidades de leitura através de sequência didática”, CONJECTURA: filosofia e educação, 16(2). Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/1202 (Acessado: 23 novembro 2024).