SABBI, Carlos Roberto; ROSA, Geraldo Antônio da. Pedagogia radical e inclusiva: possíveis horizontes em tempos de covid-19 e de pós-pandemia. CONJECTURA: filosofia e educação, [S. l.], v. 25, p. e020024, 2020. DOI: 10.18226/21784612.v25.e020024. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/8409. Acesso em: 23 nov. 2024.