RIBEIRO, Amelia Escotto do Amaral. Para uma releitura das relações entre teoria e prática em educação: contribuições de Habermas // Toward a re-reading of the relationship between theory and practice in education: contributions of Habermas. CONJECTURA: filosofia e educação, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 119–140, 2014. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2682. Acesso em: 23 nov. 2024.