BREDA , Adriana; CALLE, Eulalia; DA SILVA, José Fernandes. Tarefas baseadas em práticas etnomatemáticas: dimensão didática do conhecimento didático-matemático de professores em formação. CONJECTURA: Filosofia e Educação, [S. l.], v. 30, p. e025017, 2026. DOI: 10.18226/21784612.v30.e025017. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/14313. Acesso em: 18 jan. 2026.