CORDELLI, Alessandro. Insegnare matematica al tempo della crisi: come i cambiamenti economici e sociali impongono un ripensamento della didattica // Teach mathematics in the time of crisis: how the economic and social changes require rethinking didactics. CONJECTURA: filosofia e educação, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 79–88, 2013. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2176. Acesso em: 23 nov. 2024.