Corrêa, M., & Cervi, G. M. (2020). Performatividade: atravessamentos de um dispositivo de controle na constituição de sujeitos escolares // Performativity: crossings of a control device in the constitution of a school subjects. CONJECTURA: Filosofia E educação, 25, e020030. https://doi.org/10.18226/21784612.v25.e020030