Favero, A. A., Centenaro, J. B., & Kapczynski, A. L. (2019). O ensino de Filosofia como potencializador da experiência interdisciplinar na Educação Básica: interfaces entre Hannah Arendt e Matthew Lipman // DOI: 10.18226/21784612.v24.e019004. CONJECTURA: Filosofia E educação, 24, e019004. Recuperado de https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/6824