de Amorim Soares, M. L., & Petarnella, L. (2010). A tensão modernidade/pós-modernidade como força propulsora das simbioses contemporâneas e o cotidiano escolar. CONJECTURA: Filosofia E educação, 15(2). Recuperado de https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/331