Rodrigues, C. G., & Schnorr, S. M. (2014). A possibilidade de pensar a filosofia na perspectiva da diferença: impregnando a formação de professores e experimentando o inédito // The possibility thinking philosophy in perspective of difference. CONJECTURA: Filosofia E educação, 19(3), 36–49. Recuperado de https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2369