Marques, E. S. A., & Carvalho, M. V. C. (2015). O ensino como lugar de encontros alegres: reflexões a partir da psicologia sócio-histórica e da filosofia de Espinosa // Teaching as a place of joyful encounters: reflections from the socio-historical psychology and the philosophy of Espinosa. CONJECTURA: Filosofia E educação, 20(2), 77–93. Recuperado de https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2308