Mesomo Lira, A.C. et al. 2020. Estágio supervisionado na Educação Infantil: desafios e contribuições para a formação inicial de professores / Supervised stage in Children Education: challenges and contributions to initial teacher training. CONJECTURA: filosofia e educação. 25, (dez. 2020), e020012. DOI:https://doi.org/10.18226/21784612.v25.e020012.