Corrêa, M. e Cervi, G.M. 2020. Performatividade: atravessamentos de um dispositivo de controle na constituição de sujeitos escolares // Performativity: crossings of a control device in the constitution of a school subjects. CONJECTURA: filosofia e educação. 25, (dez. 2020), e020030. DOI:https://doi.org/10.18226/21784612.v25.e020030.