Paviani, J. e Carbonara, V. 2018. Pressupostos epistemológicos nos processos de ensino e de aprendizagem a partir de uma perspectiva ética // DOI: 10.18226/21784612.v23.n3.6. CONJECTURA: filosofia e educação. 23, 3 (dez. 2018), 541–560.