Vargas Guillén, G. 2026. La formación fenomenológica —tránsito de la pasividad pre-predicativa a la actividad reflexiva, en los procesos de enseñanza y aprendizaje—: tránsito de la pasividad pre-predicativa a la actividad reflexiva, en los procesos de enseñanza y aprendizaje. CONJECTURA: Filosofia e Educação. 30, (ago. 2026), e025022. DOI:https://doi.org/10.18226/21784612.v31.e025022.