Feijó-Quadrado, Caroline Gonçalves, e Rafael Vetromille-Castro. “Formação Inicial De Professores De língua(gem): Análise De Projetos pedagógicos E articulação Com As Dificuldades Emergentes Da Pandemia De Covid-19”. ANTARES: Letras E Humanidades, v. 14, n. 32, maio de 2022, p. 104-36, https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/antares/article/view/10569.