Niederauer (UCS), Carina. “Uma Proposta semântico-Argumentativa Para O Desenvolvimento De Habilidades De compreensão Leitora”. ANTARES: Letras E Humanidades, vol. 8, nº 15, junho de 2016, p. 66-82, https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/antares/article/view/4399.