Segabinazi, D. M. e Perinelli, J. L. G. (2023) “Espaços de conversa e de escuta na sala de aula: a recepção da literatura infantil”, ANTARES: Letras e Humanidades, 15(36), p. 1–28. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/antares/article/view/11263 (Acessado: 3 dezembro 2024).