Benini, E. L. e Juchum, M. (2022) “Da BNCC à escola: o uso de gêneros digitais em aulas de Língua Portuguesa em tempos de pandemia”, ANTARES: Letras e Humanidades, 14(32), p. 165–193. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/antares/article/view/10501 (Acessado: 9 novembro 2024).