Lebler (UFSC), C. D. C. e Santorum (UNISC), K. (2019) “Leitura e argumentação: uma abordagem metodológica a partir do programa ler para aprender”, ANTARES: Letras e Humanidades, 11(23), p. 130–152. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/antares/article/view/7731 (Acessado: 23 novembro 2024).