BENDER DE SOUSA (UNISC), Lucilene; RODRÍGUEZ IMBRIACO (UNISC), Laura Verônica; GABRIEL (UNISC), Rosângela. Conexionismo e interacionismo: pontos relevantes para o ensino-aprendizagem de L2. ANTARES: Letras e Humanidades, [S. l.], n. 5, p. 46–59, 2011. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/antares/article/view/604. Acesso em: 23 nov. 2024.