Segabinazi, D. M., & Perinelli, J. L. G. (2023). Espaços de conversa e de escuta na sala de aula: a recepção da literatura infantil. ANTARES: Letras E Humanidades, 15(36), 1–28. Recuperado de https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/antares/article/view/11263