Carvalho, L. A. e Scholz, R. H. (2018) “‘SE VÊ O BÁSICO DO BÁSICO, QUANDO A TURMA RENDE’: CENÁRIO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO COTIDIANO ESCOLAR | “IF YOU SEE THE BASIC OF THE BASICS, WHEN THE SCHOOL DOES RENDER: FINANCIAL EDUCATION SCENARIO IN THE SCHOOL DAILY”, Revista Brasileira de Gestão e Inovação (Brazilian Journal of Management and Innovation), 6(2), p. 102–125. Disponível em: https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/RBGI/article/view/5817 (Acessado: 1 agosto 2025).