Carvalho, L. A., & Scholz, R. H. (2018). “SE VÊ O BÁSICO DO BÁSICO, QUANDO A TURMA RENDE”: CENÁRIO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO COTIDIANO ESCOLAR | “IF YOU SEE THE BASIC OF THE BASICS, WHEN THE SCHOOL DOES RENDER: FINANCIAL EDUCATION SCENARIO IN THE SCHOOL DAILY. Brazilian Journal of Management and Innovation (Revista Brasileira De Gestão E Inovação), 6(2), 102–125. Retrieved from https://sou.ucs.br/etc/revistas/index.php/RBGI/article/view/5817